《活化石》教学设计(共51页).docx

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活化石教学设计范文仅供参考,自行编辑使用活化石教学设计活化石教学设计1教学目标:1学会本课8个生字及由生字组成的词语。2朗读课文,知道讲了哪几种活化石,我们要好好保护它。3培养爱自然、爱科学的情操。教学重、难点:知道并了解保护活化石的意义。教学过程:一、 谈话导入:大家知道恐龙吗?是怎么知道的?让学生说一说,对学生地回答适时评价。然后用ppt分别出示图片一、图片二图片三和图片四,让学生了解什么是化石。恐龙是生活在很多年前的一种动物,我们现在只能通过化石来认识它!那么,“活化石”又是什么呢?就让我们来看课文吧!二、板书课题活化石,引入新课。三、引导学习课文。1自由读第1自然段。(l)化石一般存放在哪儿?(博物馆)(2)化石可以用来干什么?(通过化石,我们可以看到亿万年前的动植物) 教师讲解化石,借助多媒体帮助学生了解化石存放的地点.2学习第2自然段。(l)指导朗读。(2)看图,了解银杏树的样子。(3)读了这段后,你知道了关于银杏的哪

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