《海底村庄》教学设计(共5页).docx

海底村庄教学设计范文仅供参考，自行编辑使用海底村庄教学设计第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字13个.。3、理解课文内容,知道这篇科幻作品对海底村庄奇异景色的描写，展示了现代科技对人类生活的巨大作用。教学重难点：1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习理解意义段，找出意义段的主要内容。教学准备：小黑板，生字、词卡片。课型：科幻作品。教学方法：讨论、小组合作式。教学过程：一、导入活动：1、谈话：同学们，谁知道村庄建在哪儿？今天我们和作者一起去参观海底村庄。2、板书课题：海底村庄。（齐读课题2遍）二、学习新课。1、初读课文、选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。、出示生字，学生分组认读。陌、屿、隧、锥、减、豪、输、牧、蠕、披、综、属、纯(请每组1、3号同学起立教读)、出示生词，同桌读。陌生、岛屿、自豪、运输、蠕动、牧场、披甲、综合、金属、纯净(指名教读)2、熟读