海燕教后记作文范文仅供参考，自行编辑使用海燕教后记作文今天我们学习高尔基的海燕，这是一篇散文诗，课前我就想：有感情地朗诵是这节课必不可少的一个环节。但是我给学生朗诵还是听专家的朗诵呢？说真的，由于缺少客观的物质条件，比如没有课文磁带听不成录音，没有多媒体教学给同学们惊喜的课堂太少了，以前学习诗歌时总是我给学生朗诵，尽管不太好，但学生评价还不错，说比他们强多了。这次我之所以想让他们听听专家的声音，主要是因为几周前我们学校举行了经典诗文朗诵赛，我班的姚淑丽选了海燕，并到我屋里要求指导，我读了几次总感觉没有读出其中的气势。灵机一动，想到了上网搜索，于是让她坐在我家的电脑前，她反复听了几遍之后，说有了感觉，自己就在下边练习，又加上了适当的动作,功夫不负有心人，她朗诵得了学校二等奖。结束后，她对我说：“老师，咱们学这课时，让咱班的同学都听听吧，听后内心会涌起一股力量，肯定学习的效果更好。”我无奈地说：“我也想让你们都听听啊，就是没那个条件。”今天上课前，我又想起了姚淑丽说的那句话。心想怎么让学生听呢？我读的效果肯定没电脑上的好。这时手机铃声响了起来
