渔夫的故事教学设计合集12篇范文仅供参考，自行编辑使用渔夫的故事教学设计1一、学习目标：1.认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，简要地复述课文内容。二、教学重难点：理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。三、课前准备：多媒体课件。关于东郭先生和狼的阅读材料。四、教学时间：一课时一、导入课文，激发阅读兴趣我小的时候，就读过渔夫的故事，好长好长的一个故事。多少年过去了，我还难忘故事中的渔夫和魔鬼。你们想读这个故事吗？今天我们就根据这个故事，开展“一分钟故事比赛”，比一比谁能把长故事变成短故事，讲得绘声绘色。二、自己读书，了解课文内容，练习简要讲三、讲故事比赛1.小组初讲，评出最佳故事选手，参加班级比赛。a.商定比赛评价规则。师生一起讨论商定，大
