燕子语文课教学实录与评析范文仅供参考,自行编辑使用燕子语文课教学实录与评析师:同学们认识我吗?众生:认识,您是宋老师。师:在马路上能认识老师吗?(生点头)那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的?生:因为我看过您,您和别人长的不一样,我记住了您的样子。师:对,因为你们平时观察过老师,并记住了我外貌特点所以不会认错了。我们平时观察周围的事物,最重要的是抓特点。你们会抓特点观察事物吗?(生点头)我来来试试你们的眼力。老师带来一幅画,猜猜是什么季节,看谁最先抢先说出来。(师出示一幅描绘春天的图画)众生:(抢答)春天。师:好眼力!你是怎么看出来的?生:这幅画上画了刚刚发芽的柳树,所以我看出是春天。生:另外,画上还有正盛开的桃花,草是谈绿色的,通过这些特点我们也看出是春天。师:观察事物一方面要抓特点。另外还好要按一定顺序观察,这样才能看得细,品出其中美的神韵。这回同学们在仔细地按照一定顺序看一看,品品画中的美景。(生观察讨论)师:你看到了什么?按你刚才看的顺序说一说。生:春天到了,庄稼长出了小芽