《火车的故事》教学设计12篇(共64页).docx

火车的故事教学设计12篇范文仅供参考，自行编辑使用火车的故事教学设计1学习目标、认识“郊、列”等个生字，会写“名、发”等个字。、正确、流利地朗读课文。、了解火车的发展，激发创造的欲望。课前准备挂图，多媒体课件，生字卡片。第一课时一、谈话引入同学们，我知道大家都喜欢听故事。关于火车的故事，（边说边板书课题）你们知道些什么呢？（学生畅所欲言）今天我们一起来学习火车的故事，你将会了解到更多关于火车的知识。二、初读课文，识记生字、借助拼音读课文。要求：读准字音，画出生字多读几遍，读通课文。、检查识字情况。齐读，分组读，抽读。、听老师范读，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。结合插图，边读边想、自读第、自然段。指名读第自然段，理解“飞驰而过”。可以播放火车疾驶而过的场景，也可以把自己的手当做火车，演示“飞驰而过”的样子。、读第自然段。 读了这个自然段，你了解到什么？蒸汽机车（第二幅图上的车头就是蒸汽机