《灰雀》教学设计(共82页).docx

灰雀教学设计范文仅供参考，自行编辑使用灰雀教学设计1课题：灰雀教学目标：1、教育学生做错了事就要以下，做个诚实的孩子。2、学习联系上下文读懂句子的方法，练习有感情地朗读课文内容，感悟课文内容。教学重点：读懂句子教学难点：感悟课文内容教学过程：一、以创设情境来显情。（出示多媒体.课件：鸟在枝头歌唱）提问：你们认识这些鸟吗？你收集了哪些灰雀的和列宁的资料？说给大家听一听。二、导情1、文中列宁和灰雀以及孩子之间发生了一件什么事？这件事又说明了什么呢？请同学们快速浏览课文。学生：观察、体会、想象、说想法2、轻声读第二部分，画出列宁说的话，理解列宁的心情。学生边读边思考后，出示列宁1、2句两句对话。孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。3、列宁说了哪些话？表达了列宁对鸟是什么感情吗？4、列宁爱鸟的感情对小男孩儿有什么影响呢？使学生再次体会“爱”的感情。5、分角色表情朗读。三、悟情1、自读自悟