火车的故事教学设计(8篇)范文仅供参考，自行编辑使用火车的故事教学设计1一、教材简说本文是一篇介绍火车演变的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。在语言上,本文主要有这样几个典型的语例:一是量词的正确运用,如一(列)火车、一(节)车厢、一(辆)汽车。让学生了解有关车的量词。二是表示时间顺序的词语的学习,学生能用“最早、后来、再后来”来介绍火车的简史或说明某件事物的发展过程。二、学习目标1.认识“郊”、“列”等14个生字和1个新偏旁“ 廴”。2.会写“名”、“发”等6个字。3.通过多种形式的反复朗读,读懂课文,了解课文介绍的几种火车和它们的特点。4.正确流利地朗读课文,感受科技的迅猛发展,感受祖国的伟大,为自己是中国人而自豪。三、教学重难点1.识字、写字,了解课文中介绍的有关火车的知识。2.量词“列”、“节”、“辆”的正确运用。3.生字的识记,汉
