《燃烧与灭火》第二课时教学分析(共4页).docx

燃烧与灭火第二课时教学分析范文仅供参考，自行编辑使用燃烧与灭火第二课时教学分析第七单元燃烧与灭火学案分析2课时第二课时 灭火原理复习提问：由此可知，要燃烧就得具备燃烧的三条件，三者缺一不可！二、灭火原理和方法清除或隔绝可燃物1、原理 隔绝空气降温至着火点以下2、方法：阻断燃烧的其中一个条件即可活动与探究：简易灭火器的原理以具支锥形瓶和小试管；浓盐酸和碳酸钠为原料制作简易的灭火器：原理：浓盐酸和碳酸钠反应生成CO2， CO2不燃烧也不支持 燃烧，且密度比空气大，隔绝可燃物与空气的接触而达到灭火目的！Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + CO2 +H2O练习：连线选择合适的灭火器桌椅等失火 泡沫灭火器二氧化碳灭火器 干粉灭火器图书馆失火棉被床单失火精密仪器室失火 二氧化碳灭火器讨论：金属镁燃烧能否用泡沫灭火器来灭火？为什么？（提示：2Mg + CO2 = 2MgO + C ）答： 不能。因为泡沫灭火器喷出的含有二