《熟能生巧》教学设计(共9页).docx

熟能生巧教学设计范文仅供参考，自行编辑使用熟能生巧教学设计1教学目标1学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。2 能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。4 懂得要掌握任何一种本领都离不开长期的实践。教学重点与难点教学重点：默读课文，回答课后第1题。教学难点：用自己的话复述课文。第1课时(一)教学目标1掌握本课的10个生字，初步理解10个词语的意思。2了解课文主要内容。3理解课文第1、2自然段。(二)教学过程1 解释成语，揭示课题。(1)说说这篇课文是讲什么的。(讲“熟能生巧”的道理)(2)谁能说说“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分别是什么意思?整个词语的意思是什么?2 自学课文，了解大意。(1)自由读课文，思考：课文是用什么来说明这个道理的?(用故事的形式来说明道理的。)故事的主要人物有几个?主人公是谁?故事的主要内容讲什么?(2)同桌讨论