照镜子的课堂实录范文范文仅供参考，自行编辑使用照镜子的课堂实录一教材分析和设计意图：教材通过照镜子这一日常活动，引入同学对平面镜的研究，达到了解平面镜成像规律和光的反射规律。并在此过程中，培养同学能通过对平面镜的观察，发现和提出问题；能通过假想、观察、实验等活动进行探究；以和对物质世界中光的传达这种能量表示形式具有感性认识。根据课标的基本理念、对教材的理解和同学的年龄特点以和实际情况，我对本课进行如下四大环节设计：（一）了解“像”和“平面镜”概念（二）探究平面镜成像规律（三）探究光的反射规律（四）拓展探究曲面镜特点这样的设计是想同学在学习内容的科学探究水平上能够层层递进、层层深入，力求课堂教学更加有效，同学的科学探究活动也能达到自控。二教学目标知识：1感性认识平面镜成像规律和光的反射规律。2会观察、记录、描述自身的观察结果。过程与方法：1能通过对平面镜的观察，发现和提出问题。2能通过假想、观察、实验等活动进行探究。情感态度与价值观：1细致观察、认
