爱如茉莉小学语文评课范文仅供参考，自行编辑使用爱如茉莉小学语文评课许多教师在今几年来不断的测试检查中，我们发现，平时语文课上大家在努力而又认真的引导学生向阅读的更深处蔓延，可每次的语文测试与检测中学生失分较多的就是阅读，不论是课堂还是课外阅读，学生完成阅读的质量并不是我们所期待的？为什么我想重要的一点是学生不会阅读的方法，不知该怎样来完成阅读，而今天胡老师这节课让我深有感触的是：其一、整节课老师在不断的对学生进行学法指导，努力的在教给学生我该怎样来学习语文，从课堂一开始的交流谈话中，告诉学生学好语文的秘诀是会听，会思、会说。接下来整堂课，胡老师放手让学生默读在默读中会思、写下自己思考的。然后在不同形式的默读、自由读、指名读、引读中感悟交流，并给予学生充足交流，引导学生表达自己所思考的东西，指导学生会说。在说的过程中不仅仅培养了学生的口语表达能力，更重要的是内化的课文的语言。让学生逐步感受语言文字的分量，体会到“爱如茉莉”的真正意义，循序渐进地掌握了学生语文的方法。其次对于文中的理解，胡老师让学生更真切的知道要想更深入的感悟爱如茉莉的真正
