热爱生命教学设计范文仅供参考，自行编辑使用热爱生命教学设计1教学目标1、学习快速阅读的方法，培养学生阅读小说的能力;2、能够多角度、多侧面欣赏文学作品，在欣赏作品的过程中感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命;3、采用自主探究的学习方法，研读品味精彩片段，领悟课文震撼人心的力量。4、体会小说心理描写的特点，把握主人公的心理变化过程。教学重点、难点学会欣赏文学作品，感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命。教学准备学生反复阅读、熟悉课文，查阅相关资料;教师查阅作者、作品等相关资料，准备多媒体课件。第一课时一、导入新课同学们，我们刚刚学习了安妮日记这篇课文，我们的眼前仿佛还浮现着安妮“从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断地用身了撞击那沉暗的铁条”的身影;我们的耳边仿佛还回响着安妮那“放我出去，到有新鲜空气的地方去!”“必须好好活下去!”的声音。小安妮对生命的渴望、对生活的憧憬无不震撼着我们的心。今天我们来学习另一篇歌颂生命的文章：热爱生命
