爷爷和小树第一课时教学案例范文仅供参考,自行编辑使用爷爷和小树第一课时教学案例教学内容:人教版一年级第二册5课(第一课时)学习目标:1、认识10个生字,认识和刂2、会读课文。3、体会人与小树之间的亲密和谐的关系。学习重点:认识本课生字,会读课文。学具准备:生字卡片,偏旁组字卡。学习过程:一、导入:同学们你们知道现在是什么季节,感觉怎样,我们穿什么?你们看这棵小树(边说边画)叶子已经掉光了,北风呼呼地刮着,他感觉怎样,又会说些什么呢?你怎样帮助他?有位老爷爷和你们一样也想帮助小树,他是怎样帮助的呢?今天我们就来学习(板书)5爷爷和小树。认识爷字(联系天气变冷的实际及形象的笔画,引导学生展开想象,唤起他们对小树的同情与关爱,自然地导入新课)二、看图练习试读课文,找出应注意读错的字和hu,指名读课文三、自学生字1、提问:平时你们用什么方法自学生字?(在书上画字拼读组词记字形)2、用自己喜欢的方式把学会。3、有不会的组员互相请教。这样教给学生识字方法
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