爷爷和小树第一课时教学案例范文仅供参考，自行编辑使用爷爷和小树第一课时教学案例教学内容：人教版一年级第二册5课(第一课时)学习目标：1、认识10个生字，认识和刂2、会读课文。3、体会人与小树之间的亲密和谐的关系。学习重点：认识本课生字，会读课文。学具准备：生字卡片，偏旁组字卡。学习过程：一、导入：同学们你们知道现在是什么季节，感觉怎样，我们穿什么？你们看这棵小树(边说边画)叶子已经掉光了，北风呼呼地刮着，他感觉怎样，又会说些什么呢？你怎样帮助他？有位老爷爷和你们一样也想帮助小树，他是怎样帮助的呢？今天我们就来学习(板书)5爷爷和小树。认识爷字(联系天气变冷的实际及形象的笔画，引导学生展开想象，唤起他们对小树的同情与关爱，自然地导入新课)二、看图练习试读课文，找出应注意读错的字和hu，指名读课文三、自学生字1、提问：平时你们用什么方法自学生字？(在书上画字拼读组词记字形)2、用自己喜欢的方式把学会。3、有不会的组员互相请教。这样教给学生识字方法
