《牧场之国》教学设计(15篇)(共82页).docx

牧场之国教学设计(15篇)范文仅供参考，自行编辑使用牧场之国教学设计1教学模式一、激趣导题二、初读课文，扫清字词障碍三、品读课文，感悟美丽四、总结点题五、课外拓展教学设计学习目标、认识本课个生字。、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。、搜集查阅有关荷兰的图片及资料。、实物投影仪。学习重难点重点：积累词句。难点：培养通过语言文字想象画面的能力。教学准备、收集有关荷兰的风土人情的资料。、教学挂图、课文录音，课件。教学过程一、激趣导题、出示郁金香图片，导入：师：同学们你们知道郁金香代表哪个国家吗？生：荷兰。、汇报资料：师：是的，荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？生：展示搜集的资料。、简介荷兰：师：下面就让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！去感受真正的荷兰。二、初读课文，扫清字词障碍