牧童教学设计范文仅供参考，自行编辑使用牧童教学设计1教学目标：1、会认13个生字，能读好带生字的词；会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质；3、结合插图展开想象,懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学重、难点:识字写字，图文结合阅读理解体会人物的优秀品质。教具准备：PPT课件教学时间：2课时教学流程：第一课时一、欣赏作品，导入新课：1、（PPT出示齐白石、徐悲鸿、张大千等人的画作）小朋友，老师请大家欣赏几幅名画。2、看了这几幅画，你想说些什么呢？（学生交流）3、出示斗牛图，这幅斗牛图是我国唐代一位叫戴嵩的画家画的。（板书：戴嵩。指导学生读准字音）关于这幅画还有一个有趣的故事呢。4、今天我们就来学习这个故事。（板书课题画家与牧童，故意把“画家”写大，“牧童”写小，你猜猜老师为什么把“画家”两字写得那么大，“牧童”两字写得那么小？（画家和牧童的年龄不同、身份地位不同）二、初读课文，认读生字词：1、画家与牧童之间发生了件什么
