五彩池第一课时的教学实录范文仅供参考，自行编辑使用五彩池第一课时的教学实录教学要求：1学习课文第一节，感受五彩池的形态美和色彩美。2有感情地朗读一、二节，能借助重点词语背诵第1节。3能依据“咖啡色、柠檬黄”等词组和“上边、下边”、“流入、注进”等词语练习写短文。教学过程：(实录摘要)师：看看课题，你想研究哪个词?生：“彩”。一看就知道那是有多种色彩的池。师：对了，我们今天就来看看五彩池是怎么样的，究竟有多美。“神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个，四川藏龙山的五彩池却多得数不清。”(教师用课文的语言做开头，引导孩子进入课文)这些五彩池究竟是怎么样的，请读读课文，向大家作介绍。(让学生自学)请划出描写五彩池大小、姿态的词。生：(自己学。教师巡视，指导困难生)师：好多同学都划了两个词，哪两个?生：大大小小、玲现多姿。师：对，那么谁能够清楚地告诉大家，大到怎么个程度?小到怎么个样子?请用课文里的语句告诉同学们。生：大大的不足一亩，水深不到三米；
