《假如》的课堂实录范文(共5页).docx

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假如的课堂实录范文范文仅供参考,自行编辑使用假如的课堂实录课前谈话,让学生说说上课地点的异同。上课。师:你们知道吗,从前,有个孩子,他有一支神奇的笔,大家想看吗?你要仔细看哦。(媒体播放视频)师:马良用神笔画了牛,牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课,请大家齐读课题。生读课题。师:请大家带着深情的祝愿,再读一读。生再读课题。师:请大家用自己喜欢的方式,自由读一读课文。生自由朗读课文。师:刚才同学们读得非常认真,下面我们先来看一看课文中的生字。投影出示生字,请大家自己读一读这些生字。学生练读。师:好,我想请一个同学来读一读。两个学生依次朗读生字。师:有没有同学能够全部读给大家听。生读。师:再请一个同学声音洪亮地读给大家听听。生读。师:下面,老师提高要求,老师指到那个字,大家就能读出来吗?师:谁能把自己学校的广播操做给大家看看?一生做操。师:非常棒。你怎么记住其它的生字?生:师:同学们真了不起,我想问问

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