《世界多美呀》课堂教学实录(共6页).docx

世界多美呀课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用世界多美呀课堂教学实录师：能不能表扬自己一下(指名生夸自己)师：能不能面向下面的老师表扬一下自己生：我真棒，也！师：上课了，看大屏幕，读！(出示句子：世界美.世界多美呀！)(指名读)师：看仔细，你发现了这两个句子有什么不一样生：一个句子长，一个句子短.师：这是小发现，有没有大发现生：一个句子是句号，一个是叹号.生：世界多美呀！多了两个字.师：多了两个字，美的深度就不一样了，句号啊表示美在眼睛了，叹号表示美在哪里呢生：美在心里.师：齐读.师：世界多美呀是一篇美丽的童话故事，先自己读读吧！师：谁喜欢把这个故事读给下面的老师听(指名生分自然段接读)(师出示词：睡着的)(生练读)师：我把这个词送到句子里，谁来读一读(屏幕显示：蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来他醒了)师指导读：小鸡睡在蛋壳里就像小朋友们在妈妈肚子里的时候，暖暖和和的，舒舒服服的，把这种感觉读出来.(指名读)(师出示词：蛋壳儿