九寨沟第二课时教学设计范文仅供参考,自行编辑使用九寨沟第二课时教学设计1教材简析:九寨沟是苏教版小学四年级语文上册教材第十篇课文。文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景(观,使人不禁陶醉于祖国的山水美景,折服于灵幻的异兽珍禽。层次清楚,语句清新,辞藻华美,重墨浓情,易于朗读和背诵。精心描绘了九寨沟的奇丽美妙的自然景观。层次清楚,语句清新,用词精美,易于朗读。设计思想:语文课程标准强调,教师是学习活动的组织者、引导者。学生是学习活动的主人。在教学中要充分激发学生阅读文本,挖掘文本,让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得语文学习的美感和成就感,不断提升学生的语文素质。教学目标:1、学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。2、学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇,受到美的熏陶,激起对大自然的热爱之情。教学重难点:引导学生进入情境,在欣赏中品味九寨沟神奇美妙的自然景观。教学准备:多媒体课件教学过