狼和小羊一课教学分析范文仅供参考，自行编辑使用狼和小羊一课教学分析本节课的教学内容是九年制义务教育教材语文第四册第36课狼和小羊的第二课时。这是一篇童话故事，告诉大家像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，他们是不讲理的，碰到这样的坏人，只有勇敢机智地和他做斗争。在这节课的教学目标中，其中有一条是理解狼和小羊的两次对话，并能有感情地朗读。以下便是教师在指导学生朗读对话时的一个片断。师：小羊的表情是怎么样的？态度又是怎么样的？生：小羊是吃了一惊，温和地说。师：那你能不能把吃了一惊、温和的语气读出来呢？学生自由读。指名生1读。师：小朋友，你听了以后，是否感到非常亲切？生：是的。指名生2读。师：读出语气了吗？从以上片断中，我们可看出这位教师非常重视对学生的朗读指导。她先让同学们一起找出表示小羊表情和态度的词语，再根据这两个词语来进行朗读训练。通过这样细致、具体的指导，每位小朋友都知道要用亲切一点的语气来读小羊说的话。课后当我们对学生进行访谈时，问道：你觉得小羊是怎样的？他们都说出了统一的答案：是温和的。
