《特殊的考试》课文教学设计(共5页).docx

特殊的考试课文教学设计范文仅供参考，自行编辑使用特殊的考试课文教学设计目标预设：1、 认识11个生字，会写7个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 理解课文内容，知道考试的内容及为什么特殊。4、 培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。相关资料：教师准备：动物头饰、生字卡片学生准备：预习课文课时安排：3课时第一课时教学目标：1、 会认识本课11个生字。2、 正确、流利、有感情朗读课文。3、 理解课文内容：知道考试的内容及特殊性。4、 树立学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。教学过程：一、引入课文：同学们，你们是怎么考试的？引出课题，齐读课题。二、整体感知1、 用自己喜欢的方式读书，读了课文后你明白了什么？2、 如果你是电视台的台长，你要选什么样的人当“小小卫生员”的节目主持人？（读中悟，了解课文内容。充分发表自己的意见，训练思维。）三、精读感悟1、 指导学习1-2自然段小动物们为了参加考试，把自己精心打扮