《公仪休拒收礼物》教学设计范文(共7页).docx

公仪休拒收礼物教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用公仪休拒收礼物教学设计一、导学目标：1能正确、流利、分角色朗读课文。2学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。3了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4理解公仪休最后一段话的含义，体会公仪休清正廉洁的品格。5初步感知课文内容，理清段落。二、导学重、难点：重点：在分角色朗读课文的基础上，理解公仪休最后一段话的含义。难点：了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。三、突破措施：1.小组合作交流，分角色朗读课文，体会所扮演角色的人物性格特点。2.多方面查找有关独幕剧的资料。四、导学准备：带有独幕剧资料的小黑板五、导学过程：1预习学案（1）多音字组词。吐 t ( ) 盛 shng ( )t ( ) chng ( )塞 s ( ) 和 hu( )si ( ) hu( )si ( ) h ( )（2）加偏旁组字、组词。巨 （ ） 吾 （ ）（ ） （ ）韦 （