狼课堂教学实录及点评范文仅供参考，自行编辑使用狼课堂教学实录及点评师：我们今天学习的课文是蒲松龄的狼，现在，请你们来说说我们这节课学习什么，但是不要重复刚才老师的话，谁先说?生1：这节课上的是狼，是蒲松龄写的。师：这是重复老师的，只是颠倒了字。生2：今天我们上的是两只狼与一个屠户之间较劲的故事。师：还有，文体的角度呢?或者是其他的角度，都可以说。生3：今天我们上的是蒲松龄写的文言文狼。师：文言文，这是一个角度。还有什么?生4：今天我们上的是选自聊斋志异的课文狼。师：从故事情节或者从另外的角度来看生5：今天我们阅读的是两只狼与一个屠户搏斗的精彩情景。师：欣赏这样一个情景;还有，这是一篇短篇小说，你们说对不对?聊斋志异是小说故事集，再从文章结构来看，我们学的是生6：我们学习的是一篇按照事情发展顺序写的文言文。(评点：开篇就让学生“说”，这不仅仅只是文学常识问题，这样做颇有深意，有利于引导多向地感知课文，点明课文是经典的文言文小说，为后面“读”与“评”定下调
