写一次游览的经历的评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用写一次游览的经历的评课稿作文教学一直让语文老师闹心不知教什么？又该如何教？听了王林英老师执教的写一次游览的经历颇有一些想法。一、作文课教什么，教学生需要的王老师从学生的作文实际出发，引导学生抓住事物的特点说真说，抒真情。或许现在的学生有较强的表达能力，但缺乏这种真实的感情能力。随着生活水平的不断提高，许多学生都游览过祖国的名山大川，欣赏过美景名胜，这些地方吸引着他们，也的确给他们带来无穷的快乐和感悟，留下了许多美丽、幸福令人陶醉的照片。但一到写文章时却无从不手，或者写出来后干巴巴的，无法吸引读者。这就是因为没有掌握一定的写作方法和技巧，沉淀的说没有说出来，埋藏的情感没有激发。这节课，王老师不仅教学生要把游览的真实感受表达出来，而且教学生如何去表达。目标贴进学生学习需要，教学设计有很强的操作性。为了让学生懂得如何去表达，她及时出示自己的范文，并让学生评价，于是师根据学生的分析得出：想把自己印象深的景物写好必须要抓住特点，写真情实感，运用优美词句，有详有略，用一些修辞手法等等。范文引路
