剪贴图形小学信息技术教学设计范文仅供参考，自行编辑使用剪贴图形小学信息技术教学设计一、教材、学情分析本课是江苏省信息技术教材第17课剪贴图形的教学内容，主要学习对相同的图形进行剪贴、复制和翻转/旋转的技巧。课本以画风车为例，介绍了剪贴、复制和翻转/旋转的步骤，有利于学生自学。但由于学生的知识基础和自学能力各异，可能有一部分同学在尝试过程中会有困难。于是笔者把教材内容作适当改动，以主题任务的形式出现，让学生完成一幅草原图。并通过评比星级小画家的活动来完成。教学任务设置成三个层次：1完成景物的复制，学会复制图形。2完成景物的倒影，学会翻转图形。3完成风车的制作，学会旋转图形。二、教学目标知识目标：学会复制、翻转/旋转图形的方法；熟练掌握复制、翻转/旋转等技巧。能力目标：训练学生在画图中综合运用复制、翻转/旋转等技巧的能力；培养学生处理信息的能力、表达、评价的能力和通过合作探究共同解决问题的能力。情感目标：通过多媒体的欣赏和图画的创作，进一步领略草原的美景，激发学生对大自然和幸福生活的热爱之情。三、教学重难点
