北京的春节听课评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用北京的春节听课评课稿“香甜的腊八粥、色如翡翠的腊八蒜、熙熙攘攘的买年货的大人、孩子”一下子吸引了我们听课的老师和上课的孩子，让我们感受到了浓浓的“年”味。这是我们听的马老师的北京的春节一课的课前交流环节，送给同学们一个礼物-利用课件播放与过春节有关的图片并配上了优美的乐曲，这极大地提高了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力。这也说明了马老师备课准备得非常充分。在教学中马老师以问题引导学生朗读，如在人们准备过节中“哪些地方体现了人们的忙碌？”“老北京怎样过小年的？”“大人们忙什么？”让学生找一找，读一读。充分利用文本内容体会人们过年前的忙碌，体会“年”味。这种教学方式不错，但我认为这部分可以一个问题链来提出，更能让学生有的放矢，体会更充分。可以这样出示：“在第一部分（1-7）哪些地方体现了人们年前的忙碌？-大人们、孩子们、商户们分别在忙什么？找出来，读一读，说一说。”不知是否恰当，只是个人的一点建议而已。还想和老师们交流一下，在高年级教学中，除了引导学生品读内容
