猴子种树课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用猴子种树课堂教学实录一、谈话导入，质疑激趣。师：“前人栽树，后人乘凉”是我们经常说的一句话。每年的3月12日是我国的植树节，在这一天，人们都要种树，这是为了绿化环境，美化我们的生活。这不，连调皮的小猴子也来种树了。（出示图画，板书：猴子种树。）看到这个题目，大家想知道什么问题呢？生：猴子是怎么种树的？生：猴子种的是什么树？生：猴子为什么要种树？生：猴子种成了没有？师：接下来，我们打开书，学习第12课，看看能否从文中找到这些问题的答案？二、初读课文，感知语言。师：请同学们自由读课文，从文中圈出生字，把生字多读几遍。（同学们读课文，找生字，读生字。）师：谁来给大家读一读这些生字？（出示生字课件。）（分组检查生字读音，全班订正。）师：刚才，同学们读得真好。声音响亮，读得又正确。那么，同学们愿意把课文再读得正确、流利些吗？生：愿意。师：下面，请同学们再读课文，想想课文讲了什么故事？（学生读课文，思考。）师：课文读完了，谁来用自己
