献给母亲的歌的课后反思范文仅供参考,自行编辑使用献给母亲的歌的课后反思月日,我上完了一节初中二年级语文综合学习活动研讨课,详见献给母亲的歌教学设计,我的心情久久不能够平静。因为当我走下讲台时泪流满面,心情无比激动。我为同学的默契合作而感动,为自身勇敢地与同学坦诚交流,心安理得。我在准备上这节课前,曾经认真地学习过专家们有关的资料。在决定要上这种课型时,心里还是有些紧张而不踏实。因为准备不是很充沛,真的要进入备课提笔时,只有一天的时间。而自身还有上课和许多事情要处置,因为学校要选教师参与片区竞赛。我因为年纪大精力缺乏,也不准备参与挑战。只想让年轻教师去锻炼成长,所以思想上重视也不够。当我静心设计教学流程时,才深深地感到力不从心。当我准备的内容太多时又怕时间掌握不到位,特别怕老师们误解把语文课上成政治课。我流露出紧张的神情,好在得到徐莉专家老师的指导,才把疑惑解决了。献给母亲的歌综合学习活动课,要体现“母爱”的感情基调,以爱母亲为主线展开活动。通过多侧面认识和体会表达爱母亲,多层次互动交流达到母子(女)沟通,培养同学热爱亲情的思想感