献给母亲的歌的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用献给母亲的歌的课后反思月日，我上完了一节初中二年级语文综合学习活动研讨课，详见献给母亲的歌教学设计，我的心情久久不能够平静。因为当我走下讲台时泪流满面，心情无比激动。我为同学的默契合作而感动，为自身勇敢地与同学坦诚交流，心安理得。我在准备上这节课前，曾经认真地学习过专家们有关的资料。在决定要上这种课型时，心里还是有些紧张而不踏实。因为准备不是很充沛，真的要进入备课提笔时，只有一天的时间。而自身还有上课和许多事情要处置，因为学校要选教师参与片区竞赛。我因为年纪大精力缺乏，也不准备参与挑战。只想让年轻教师去锻炼成长，所以思想上重视也不够。当我静心设计教学流程时，才深深地感到力不从心。当我准备的内容太多时又怕时间掌握不到位，特别怕老师们误解把语文课上成政治课。我流露出紧张的神情，好在得到徐莉专家老师的指导，才把疑惑解决了。献给母亲的歌综合学习活动课，要体现“母爱”的感情基调，以爱母亲为主线展开活动。通过多侧面认识和体会表达爱母亲，多层次互动交流达到母子（女）沟通，培养同学热爱亲情的思想感
