《参观科技馆》的说课设计(共2页).docx

参观科技馆的说课设计范文仅供参考，自行编辑使用参观科技馆的说课设计教学目标：1. 知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算。2. 能力目标：能用乘法知识解决简单的实际问题。3. 情感目标：感受数学在实际生活中的运用。教学重点：能计算一位数乘两位数的乘法。教学难点：经历与他人交流各自算法的过程。教具准备：挂图、幻灯、小黑板。教学过程：一、情境导入暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的.说给同桌听一听。二、探索新知1. 描述情境图，并根据图提出问题。2. 小组交流各自的问题，并试着解决问题。3. 引出：买3个游泳圈需要多少钱？列式计算，小组交流。引导学生根据问题独立列出乘法算式：12 3 =全班交流算法。组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。三、解决问题买3个球需要多少钱？每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、