现代科技在身边说课稿范文仅供参考，自行编辑使用现代科技在身边说课稿一、设计理念本节课的教学理论依据是以新课程改革的精神为指导，以课程标准提出的基本要求为依据，以学生的心理特征和认知规律为基点。我的设计理念是改变学生的学习方式，使学生在课堂中自主学习、合作探究，凸显主体地位。教师转变的教学方式，使教师成为课堂的组织者、引导者和合作者，体现主导地位。以下我将从教材分析、学情、目标、重难点、方法和过程、板书设计、教学反思等方面谈谈对这节课的设计思路二、教材分析本节课以“培养学生热爱科学的精神，增强学生的创新意识，提高创新实践能力”这一教育目标位统帅，将课程标准 “三了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质”中的相关内容有机地加以整合，构建了由心理健康教育、道德品质教育和国情教育共同支撑的单元教育主题，较好地体现了课程标准关于课程综合性的要求。科学技术是第一生产力，科技进步和创新成为生产力发展的关键因素，成为推动现代社会进步的决定性力量。我国已
