球的认识课后反思范文仅供参考,自行编辑使用球的认识课后反思篇一、球的认识课后反思“球的认识”是第十二册数学书中的选学内容,主要使为了让学生认识和了解球这种常见的立体图形,使学生初步了解球的形状、球各部分的名称、半径和直径的关系。针对上述教学目标,以及新课程改革的理念,我在教学时,注重以小组合作作为形式,以活动、实验、发现为手段,引导学生自主探索研究知识。通过本节课的教学,我认为以下几点做得比较成功:一、创设情境,促进学生主动参与课的开始,教师联系教学内容,利用学生好奇心理,用游戏形式,使学生被不寻常的现象所吸引,从而引入新课。活泼、生动、富有实效的导入,让学生轻松进入了新知学习的愉悦天地。二、注意引导学生实际操作,留给学生自主探索的空间在感知球的特征这一环节中,教师让学生旋转了一元钱的硬币、各自交流了带来的球形物体以后,引导学生摸一摸、玩一玩自己带来的其它立体图形,并交流一下各自的体验。有学生说“球滑滑的”“球只有一个面”“球面是一个曲面”“球可以自由地滚动,而圆柱、圆锥滚动都有它的局限性”等等。学生的体验是真实的,在学