《珍珠鸟》第二课时教学实录(共6页).docx

珍珠鸟第二课时教学实录范文仅供参考，自行编辑使用珍珠鸟第二课时教学实录5月14日下午，笔者有幸参加了在扬州举行的中国陶行知研究会小学教育专业委员会第二次年会暨学术研讨会组织的一堂公开课，笔者受益匪浅。施教者是扬州花园小学胡金凤老师，现将部分课堂实况摘录如下，以飨读者。师：今天我们继续学习生：珍珠鸟。师在大屏幕上展示：这是一只( )的珍珠鸟。生：这是一只机灵的珍珠鸟。生：这是一只顽皮的珍珠鸟。生：这是一只大胆的珍珠鸟。生：这是一只惹人喜爱的珍珠鸟。生：。(评析：首先胡老师借助第一课时教学，让学生感悟珍珠鸟的性格，为下面理解感悟课文奠定了基础。)师：这些词都有可爱之意。板书：珍珠鸟喜爱我大屏幕展示：真好!朋友送我一对珍珠鸟。谁愿读一读?(有三个同学分别有表情地朗读。)师：谁能通过读课文反映出我对珍珠鸟的喜爱?(两个学生举手朗读后，师要求同学们将书本打开。)师：请同学们快速朗读课文，看哪些词语表现出珍珠鸟对我的信赖?(生快速