大自然的启示习作讲评的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用大自然的启示习作讲评的教学设计教学内容：人教版语文四年级下册第三单元大自然的启示习作讲评。学情分析：大自然的启示本次习作要求孩子们先是走进大自然，开展观察植物、动物的综合性学习，从而得出启示。时值春暖花开之际，面对这样的综合实践活动，孩子们兴趣盎然。所以在动笔之前，我引导学生回想一下自己实践的综合性活动，确定写作重点。完成本次习作就水到渠成，出现了不少的佳作。教学目标：1、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。激发学生写作的热情。2.培养学生的鉴赏能力，在赏析过程中，善于发现和欣赏伙伴文章中的闪光点。3、通过评改使学生初步学会本次作文评改的方法，根据范文引路和能评改他人与自己的文章。4、使学生进一步体会到修改作文的重要性。能够认识到自己写作中的不足，提高作文修改能力。教学重点：1、培养学生的鉴赏能力，在赏析过程中，善于发现和欣赏伙伴文章中的闪光点。2、通过评改使学生初步学会本次作文
