妈妈的账单评课稿范文仅供参考，自行编辑使用妈妈的账单评课稿妈妈的账单这是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。今天，听了 钮 老师执教的妈妈的账单，我感到 钮 老师钻研教材有一定的深度。一、带着问题，走进课堂这堂课，课堂气氛活跃，整堂课层次十分清楚，一环扣一环。教师的提问带有启发性，并能引领学生开展有效的合作、探究和自主学习。在导入新课时， 钮 老师引导学生就课题质疑，集中归纳出了3个问题：账单是写给谁的？为什么写这份账单？写着什么？这些问题从学生中来，也是老师备课当中考虑到了的， 钮 老师能根据学生的学习情况，对课堂质疑及时地做出反馈和梳理，反映出了老师较好的教学机智，真正做到了以学定教。二、加强对比，感受母爱这篇课文切入角度独特，把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。看到儿子开出的账单，妈妈什么话也没有说，而是按照儿子的要
