安塞腰鼓课堂教学实录与课后反思范文仅供参考，自行编辑使用安塞腰鼓课堂教学实录与课后反思教学目标1、知识和能力: 感受安塞腰鼓的磅礴气势，学习文章形神结合的语言。2、过程与方法：朗读品味，自主评价，在补缺中发现，在发现中发展。3、情感与态度：歌颂生命中奔腾的力量，感知西北汉子的美。教学课时一课时教学过程一、感悟体验、情境设缺(播放光盘，让学生观看南丰蜜桔节上的腰鼓表演和北方腰鼓表演片段，共3分钟。)师：刚才同学们欣赏了两段腰鼓表演，谁来说说你的感受?生1：我觉得腰鼓表演很美，但我们家乡人打腰鼓就是没有北方腰鼓表演那么有力量。生2：后面那段北方的腰鼓表演，更有气势，场面更壮观。师：同学们都同意他们的意见吗?生(齐)：同意。师：腰鼓表演我们并不陌生，许多大型文艺晚会上都有这类节目。在黄土高原，腰鼓表演已有两千年以上的历史，安塞腰鼓1992年在北京亚运会上一展风采后，曾令无数人魂牵梦绕。今天，让我们一起走进刘成章的安塞腰鼓，看看他是如何用生花妙笔描绘这惊心动魄的表演。二
