尊重教育新理念的读书报告范文仅供参考，自行编辑使用尊重教育新理念的读书报告“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”。大凡有思想、很健康的人，大都有一种很强烈的被人欣赏，被人尊重的情绪。作为从事教育的我们要经常给学生一个善意的微笑，给学生一个灵动的眼神，给学生一句真诚的赞美，给学生一个关注的点头尊重是人最重要的需要之一，美国心理学家詹姆斯认为人最大的需要是得到别人的尊重。尊重是一种不卑不亢的处世态度，是一种自尊、尊人的为人方式，它崇尚平等与宽容，与占有、攻击、暴力、贬损、伤害等消极心态与行为是相互对立的。尊重是人际交往的润滑剂，是社会进步的阶梯。(新世纪汉语大词典)对“尊重”的定义是：(1)尊敬重视、尊敬看重；(2)常用做承认失败或表示顺从的一种谦卑态度；(3)自重，对自我的尊重。(现代汉语词典)对“尊重”的定义是：(1)尊敬或重视(个人、集体或有关的抽象事物，如意见、权利等)；(2)庄重(指行为)。尊重，顾名思义，就是要重视人、理解人、信任人。指个体对客观现实具有生命意义的心理反映，具体是指要尊重人的尊严，尊重人的基本权利和责任，尊重
