巨人的花园教学设计范文仅供参考，自行编辑使用巨人的花园教学设计1一、教学理念儿童阅读，特别是经典童话的阅读，是儿童语文学习最重要的途径之一。给予儿童的经典阅读以必要的引导，是语文教学的重要任务。巨人的花园是根据英国著名作家王尔德最经典的童话作品自私的巨人改编的。本课教学力图让学生通过自主的阅读实践，体会童话的表达特点，感受童话的神奇魅力，领悟童话蕴含的情与理。最后在拓展创编练笔活动中，引导学生展开丰富的想象，进一步落实语言文字运用。因文定教，以学定教，长文短教，是本课教学探索的基本方向。二、教学目标1.学会生字新词。2.有感情地朗读课文，体会童话的表达特点，感受童话的魅力。3.引导学生领悟童话蕴含的道理，明白快乐应该和大家分享。三、教学年级五年级四、教学活动（一）激趣导入，简要了解作者。1.借助谈话和图片，简介介绍王尔德及其童话。2.揭示课题。（二）初读感知，理清文章脉络。1.逐段检查学生读书，渗透读文指导。2.初步感受巨人的形象，理清文章脉络。（三）聚
