《巨人的花园》教学设计15篇(共71页).docx

巨人的花园教学设计15篇范文仅供参考，自行编辑使用巨人的花园教学设计1学习目标、有感情地朗读课文。、能根据课文描写想象画面，体会“快乐应当和大家分享”的道理。、抄写喜欢的句子。教学重、难点根据课文描写想象画面，体会“快乐应当和大家分享”的道理。课前准备、让学生回顾自己读过的童话故事，再次阅读自己感兴趣的童话故事。、课文教学录音带或与课文相协调的音乐。、生词卡片。教学过程一、复述故事，研究问题、请同学讲一下这个故事。、引导学生根据课文，就上节课提出的“巨人拆除围墙前的表现和花园里的情境”这个问题，找出文中相应的句子或段落来回答。、有感情地读这些句子或段落，边读边想象：从这些段落或句子中，你仿佛看到了什么，听到了什么，有什么感受？二、小组朗读，交流感受、小组分角色自读课文。、小组交流朗读体会，交流对课文中一些含义深刻句子的理解。、基于对课文认识的加深，再读课文。三、总结交流，揭示道理、学生汇报阅读感受，可以是朗读方