尊敬普通人教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用尊敬普通人教学设计1教学目标：1、知识与能力：结合课文，写一篇赞美普通人的文章，培养学生善于观察和表达的能力。2、过程与方法：学生通过自学、合作、探究理解本课的内容。3、情感与价值：使学生受到尊敬一切善良的普通人、一切诚实的劳动者的教育。教学重、难点：教育学生尊敬一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。写一篇赞美普通人的文章教学准备：寻找值得尊敬的普通人的事例;制作课件。教学时间：一课时。教学过程：一、回顾单元内容，导入新课在这一单元中我们围绕“高尚”这一主题，学习了哪些人物的哪些高尚品质?(学生自由回答，可以是一个人物的一种品质)师：这些人物中有的像周总理这样的伟人值得我们尊敬，有的像桑娜、看林人这样平凡的人也值得我们尊敬。(板书：尊敬)你认为还有哪些人值得我们尊敬?(学生自由回答)今天我们就来学习尊敬普通人。(板书:普通人)二、通读课文，整体感知1、用自己喜欢的方式通读课文，初步感知文章内容
