《少年闰土》课堂教学案例分析(共4页).docx

少年闰土课堂教学案例分析范文仅供参考，自行编辑使用少年闰土课堂教学案例分析教学目标：1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会我与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。4、学习抓住人物特点（外貌、动作、语言）描写人物的方法。5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。教学重点、难点：通过课文的语言文字，深入理解作品内涵及学习写作方法。教学过程：师：好了，同学们咱们又见面了，俗话说得好呀，一回生，二回熟，我们就应该算是生：朋友师：那我这个大朋友就跟大家打打招呼吧！六六班的四十位小朋友，你们好！生：老师好！师：不对，怎么叫老师好呢？我再来一遍，六六班的四十位小朋友，你们好！生：朋友好！师：唉，这回就对了！知道我来自哪里吗？生：江西。师：想知道江西南昌话打招呼怎么说吗？生：想。师：你好！（用江西方音说）生：你好！（模仿江西口音）师：还像模像样