小小雨点的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小小雨点的教学设计教学内容：第一单元小小雨点课 型：音乐综合课执 教 者：扬中市实验小学 何英教学目标：1.学习用“活泼欢快”的声音演唱，把自己想象成快乐的小雨点，唱出对小雨的赞赏和大地万物受到雨露滋润的愉快之情，恰当地表达歌曲的情绪。2.积极参与音乐活动，在拍、念歌词的活动中进一步巩固节奏感；在唱、奏、动相结合的活动中，体验二拍子的韵律，在演唱时可以根据学生的理解，加入适当的动作进行歌表演。3.继续认识“三角铁”和“沙球”两件打击乐器，在一年级上学期“知其形、辨其声、会演奏” 、“尝试用打击乐器表现生活中的声音”、“学习多声部的伴奏” 的基础上有新的提高，享受到音乐带来的快乐。教学重点：1.感受音乐中出现的八分、四分和二分音符的节奏，知道音有长短。2.了解乐句的划分，比较乐句的异同。3.认识唱名，感受音有高低。4.感受音乐活泼、跳跃的情绪。5.打击乐器伴奏。教学难点：1.了解乐句的划分，比较乐句的异同。2.认识唱名，
