生物入侵者课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用（屏幕显示）说明方法列数字：能准 确具体的说明事物和事理。举例子：用具体事例支撑观点，更具说服力。打比方：使说明的事物更生动形象，深奥的道理浅显易懂。用词与修辞说明文语言的准确性是说明文语言的先决条件：表示时间、空间、数量、范围、程度等词。如：大约、可能、几乎、全都、大部分、目前说明文语言的生动性：运用比喻、拟人、排比等手法把比较深的道理形象化，浅显化。五课堂小结，总结收获师：通过这堂课的学习，你一定有所收获吧？（学生谈收获）师：课下把你的收获整理在导学案上。这是一篇关于生态文明的说明文。学习这篇文章，不仅能获得一定的生态知识，还应该树立对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了打比方、列数字、举例子等说明方法，为我们写作说明文提供了很好的借鉴。六、课后拓展，走进生活：师：你还知道哪些生物入侵者？，面对生物入侵者，我们人类应该怎么做？（屏幕显示）研究性学习课下搜集有关生物入侵的的资料，可以从物种、原产地、入
