《平行四边形》课堂实录片断及点评(共4页).docx

平行四边形课堂实录片断及点评范文仅供参考，自行编辑使用平行四边形课堂实录片断及点评课堂实录片断教具准备：课件、投影仪、纸袋、硬纸条、图钉、七巧板、直尺和点子图。（一）铺垫复习（投影出示下图。）师：这四个图形中，边数不同的图形是几号？生：这四个图形中边数不同的图形是号，因为它只有3条边，而号图形都有4条边。师：这四个图形你们都认识吗？生：号是正方形，号是三角形，号是长方形，号图形不认识。师：你们想不想去认识号图形呀？生：想。师：要想认识它呀，得先变个魔术！（评析通过不同图形的分类，为探索平行四边形做了必要的铺垫。）（二）激情导入师：同学们看过魔术表演吗？生：看过。师：在认识号图形之前，我们先来变个魔术。请同学们打开1号纸袋，看一看里面有什么。生：里面有6根硬纸条和4个图钉。师：下面请小组合作用硬纸条和图钉围一个长方形。（生小组合作操作。汇报。）师：围一个长方形，用了几根硬纸条？生：4根。师：这4根硬纸条有