幼儿园主题活动的指导有感范文仅供参考，自行编辑使用幼儿园主题活动的指导有感当前很多幼儿园都在探索主题活动如何开展，我们也不例外，当然，我们也在摸索阶段，学习幼儿园主题活动的指导，对我们如何开展主题活动帮助很大，现在我就谈谈自己对幼儿园主题活动的一些再思考。在我们幼儿园主题活动开展的过程中，我已经明显地感受到了我们幼儿园里的变化，不仅是每一位老师在变，每一个孩子、每一位家长身上都发生了可喜的变化。我们的老师从各自写学科教学计划，到现在一起选择主题课程、生成课程、平衡课程、优化课程;我们的孩子从原有的被动接受式学习到现在探索式学习;我们的家长也从幼儿教育旁观者、监督者的角色逐渐变成了现在幼儿教育的合作者、支持者。所有这些，都使我们不得不心诚悦服地接受主题课程的优势。在平时主题开展过程中，我们不可能把每一节课都上得非常精彩，但只要让幼儿从“学”到“做”，让幼儿亲身实践，那主题的内容就一定会被幼儿理解、掌握。随着周围世界的变化和教育的改革，我们头脑里原来一些固有的认识日益受到冲击，教育活动中的单一性正被多元性所替代，知识的“唯一正确答案”受到“没有最好
