《念奴娇&amp#183;赤壁怀古》与《永遇乐&amp#183;京口北固亭怀古》比较课堂教学实录范文(共20页).docx

念奴娇赤壁怀古与永遇乐京口北固亭怀古比较课堂教学实录范文范文仅供参考，自行编辑使用念奴娇赤壁怀古与永遇乐京口北固亭怀古比较课堂教学实录导学目标：1、 品味词人抒发的情怀2、 重点掌握怀古词的表现手法用典3、 能够体会词人营造的艺术境界，了解两首词的风格特点。导学过程：一、课堂导入同学们好，今天，我们将一起复习两首宋词，它们分别是苏轼的念奴娇赤壁怀古和辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古。从题目看，这两首词均为怀古词。怀古，即追怀古昔，因古而生怀，寄情怀于古迹、古人、古事。陈子昂登幽州台歌唱道：“前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下！”可见，“怀古”实在是一种深刻的人生体验。所以，今天对这两首词的整合复习，我们确定了三个学习目标：1、 品味词人抒发的情怀2、 重点掌握怀古词的表现手法用典3、 能够体会词人营造的艺术境界，了解两首词的风格特点。板块一：聚焦重点用典赏析“用典”是怀古之作重要的艺术手法。作品中的“典”承载了丰富的感性和理