生物膜系统说课稿范文仅供参考，自行编辑使用生物膜系统说课稿今天我说课的题目是生物膜系统。我将从“说教材，说教法，说学法，说课堂教学程序，说版书设计，说教学反思等几个方面对该课进行剖析。一 说教材（一）地位、作用本节内容是高中生物必修第一册第三章第二节内容，是在组成细胞的各种主要细胞器的基础上，对具有膜结构的细胞器从结构到功能上的系统协调作用的诠释，符合从微观到宏观的认知规律。生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系是本节的重难点，也是考试的位点，特别是各种生物膜在结构和功能上的联系更是高考的着眼点。（二）教学目标1.知识目标：概述生物膜系统的概念；概述各种生物膜在结构和功能上的联系。2.能力目标：通过阅读教材、观察图表及过程分析，培养学生阅读、观察与综合分析问题的能力。3情感态度与价值观目标：通过分析分泌蛋白的形成过程，体验各种细胞器在结构上的相对独立性和功能上的统一协调作用，使学生形成生物体的结构与功能相适应的观点、各种细胞器既相对独立又在功能上相互统一的辩证观点。(三) 教学重点和难点
