用坐标表示平移课后反思范文仅供参考，自行编辑使用用坐标表示平移课后反思用坐标表示平移这节课，主要是探究点或图形在平面直角坐标系中平移所引起的点坐标的变化规律。这节课的教学内容是在上一章学习了点或图形平移及其性质的基础之上，用坐标刻画了平移变换，从数的角度进一步认识了平移变换，使学生在探索图形平移变换的.过程中初步建立空间观念，感受数形结合思想，尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。新课程理念十分重视知识获得过程的重要性。因此，教学时我采用了提出问题，启发学生，让学生去探究发现的教学方法。激发学生的求知欲，然后引导学生思考、发现其中蕴含的数学知识，进而让学生体会用坐标表示平移的作用。1.课堂上发挥学生的主体性的空间有待提升。学生回答不出来，引导学生回答，而不是马上让他坐下，这样会打击学生的学习信心。2.板书问题：PPT虽然可以显示重要内容和结论，但翻页就没有了，因此不能太依赖课件。3在今后的授课中应加强对课堂每个环节时间的掌控。4.教学设计方面：第一，难点缺少了练习，而且
