我是怎样出生的听课有感范文仅供参考，自行编辑使用我是怎样出生的听课有感今天下午，我在苏陈小学参加了小学科学教研活动，聆听了两位老师的精彩教学，一节是宋玉琴老师上的我是怎样出生的，另一节是燕红梅老师上的把固体放到水里。两位老师凭借扎实的基本功，精心的设计，将抽象的科学知识生动的呈现给学生，给我留下了很深的印象。下面，我谈谈听完宋老师我是怎样出生的一课后几点体会。一、重视学生之间的交流、合作这堂课学生以小组为单位，在合作中交流、探究，体现了新课程提倡的的合作学习的方法。教学中教师让学生充分的交流、合作。通过交流自己出生时的身高、体重、妈妈的反应等情况，很自然的将有关人出生时的知识普及给学生。在后来的活动中，小组合作、交流，感受一个月胎儿的重量、长度等，帮助学生了解胎儿的生长发育情况。最后全班交流写给妈妈的信，更是将情感教育推向高潮。教师适到好处的运用了师生交流、合作，取得了较好的效果。不过我认为，如果能在后面模拟孕妇的“负重”活动中能够实行分组活动，让每位同学都有体验的机会，将更有利于学生感受父母养育的艰辛。二、知识普及适当到位
