手捧空花盆的孩子教学设计范文仅供参考，自行编辑使用手捧空花盆的孩子教学设计1学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、练习复述课文。3、知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。教学重点难点1、进入情景的朗读课文。2、让学生感悟出这篇童话的教育意义：诚实的品质最可贵教学过程：一、导入今天这节课我们一起来认识一个新朋友，他就是“手捧空花盆儿的孩子”，请同学们伸出右手食指和老师一起书写课题，齐读课题。二、初读1、在这个孩子身上究竟发生了怎样的故事呢？下面请同学们把书翻到118页，对照着拼音自由读课文，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，争取把字音读准确，读完后坐直。2、指名读。3、通过读课文，你知道老国王是用什么办法来挑选未来国王的？（课件）4、看谁种的花好看、漂亮。5、那么孩子们种花的成绩到底怎样呢？下面请同学们看大屏幕。三、精读1、（课件）自学提示：自由朗读课文3、4、5段，完成下面问题：A、孩子们种花出现了哪两种结果？B、面对这两种结果，国
